Tout conseil scolaire de la province de l’Ontario peut s'inscrire au service Conseils scolaires branchés™ en signant l'entente Conseils scolaires branchés™ relativement au permis d'utilisation de l'information foncière.

La SÉFM communique une foule d'informations par le biais de documents imprimés et de cédéroms à ses clients. De tels documents peuvent facilement être égarés ou détruits. En établissant un tel partenariat électronique, la SÉFM et les conseils scolaires seront en mesure d'échanger de l'information plus rapidement et plus facilement.

En plus de présenter l'information la plus à jour, le Conseils scolaires branchés™ contient de nombreux Rapport exploitables sur Internet (par ex., Rapport démographiques, nouvelles entrées au rôle d’évaluation) permettant ainsi aux conseils scolaires d'accéder à des Rapport et d'en produire, selon les besoins.

La SÉFM continuera de livrer CD-OASYS pendant l'année 2003. En 2004, la production et la livraison de CD-OASYS dépendra de la progression du déploiement de Conseils scolaires branchés. Éventuellement, Conseils scolaires branchés remplacera CD-OASYS. Lorsque nous aurons déterminé quel en sera l'horaire de déploiement, nous consulterons les Conseils scolaires et leurs associations.

Pour pouvoir utiliser le service Conseils scolaires branchés™ , il vous faut un ordinateur Pentium doté d'un modem d'au moins 56K. Et comme le programme est accessible par le biais du site Web de la SÉFM (www.mpac.ca), vous devrez également avoir accès à Internet.

Chaque conseil scolaire qui s'inscrit au programme se voit attribuer un compte administratif servant à créer des utilisateurs, modifier l'accès des utilisateurs et réinitialiser les mots de passe. Une fois entré sur le site, trois options de recherche s'offriront à vous : Recherche rapide, Recherche de base et Recherche avancée. Après avoir localisé le bien-fonds en question, vous pourrez accéder à certains détails, tels que le nom du propriétaire, l'emplacement du bien-fonds, la description légale, ainsi qu’à de l’information sur la façade, la profondeur, la valeur au rôle d'évaluation et le soutien scolaire.